1、交际视阈中的批评策略及其文化特征研究，天津市艺术科学规划办公室，主持人，2008.9—2009.9
2、意义模式及其运作机制研究，天津市教育委员会，主持人，2007.9—2008.9
3、加速课程体系建设，促进英语专业教学改革，天津工业大学，主持人，2007.9—2009.6
4、研究生培养规划研究—以外国语言学及应用语言学硕士点为例，天津工业大学，主持人，2007.9—2009.9
5、认知理论引导下的外语交际教学，天津市高等教育学会，第二位，2007.9—2009.9
6、非言语信息交际功能研究，上海外语教育出版社，主持人，2006.9—2007.9
7、英语专业复合型人才培养模式的改革与实践，天津工业大学，第二位，2006.9—2009.6

1、西方吸血鬼和中国鬼怪的对比研究和文化解读—以《惊情四百年》和《倩女幽魂》为例，电影评介，2013
2、时代塑文化 文化映时代—英国维多利亚时期绅士文化研究，西安建筑科技大学学报，2013
3、中国文化强国反思—文化推广现状，重庆交通大学学报，2013
4、策略批评和构建和谐社会的互动研究，长春工业大学学报，2013
5、赞扬的功能性研究：空白和补阙，河南工业大学学报，2013
6、中国当下文化推广：问题和反思—以中国黄老思想为例，重庆交通大学学报，2012
7、策略批评的文化深层动因分析，青海民族大学学报，2011
8、个体独立性的内涵和启示再探，河北理工大学学报，2010
9、批评的功能性研究：空白和补阙，武汉科技大学学报，2010
10、意义模式：研究现状及其新发展，高等学校文科学术文摘，2009
11、个体独立性的内涵和启示新探，教育理论与实践，2009
12、交际视阈中的批评策略和文化特征的互动研究，教师教育研究，2009
13、批评策略和文化深层动因互动关系的研究，西华大学学报，2009
14、个体独立性在东西方文化中的对比研究，曲靖师范学院学报，2009
15、外国语言学及应用语言学硕士学科点课程规划研究，洛阳师范学院学报，2009
16、文化纬度及其特征，淮北煤炭师范学院学报，2009
17、批评以及策略批评探究，内蒙古农业大学学报，2009
18、隐喻功能性研究：空白和补阙，云南师范大学学报，2009
19、言语行动理论与代词式人物换称—以《红楼梦》前八十回语料为例，东北师大学报，2009
20、策略社会交往运作机制研究—以隐喻为例，武汉科技大学学报，2009
21、外国语学院（系）的目标定位和整体发展，郑州航空工业管理学院学报，2009
22、东西方文化趋异的深层动因分析，中国矿业大学学报，2009
23、隐喻视域中的含意和功能的运作机制研究，山东外语教学，2009
24、隐喻含意的语用运作机制，东北师大学报，2009
25、意义模式：研究现状及其新发展，云南师范大学学报，2009
26、隐喻错配功能研究，华北电力大学学报，2008
27、策略社会交往的理论和模式，重庆交通大学学报，2008
28、东西方批评策略的对比研究和文化解读，忻州师范学院学报，2008
29、隐喻外显功能的语用运作机制，河南科技大学学报，2008
30、隐喻外显功能的语用视角研究，江南大学学报，2008
31、非言语信息交际功能研究，内蒙古农业大学学报，2008
32、隐喻外显功能研究，吉首大学学报，2008
33、隐喻外显、内隐和模糊功能的语用运作机制，东北师大学报，2007
34、含意阶段性特征的语用视角阐释，东北师大学报，2007
35、非言语信息在东西方课堂教学中的文化解读，沈阳师范大学学报，2006
36、意义推导模式，长安大学学报，2006
37、英语发展之哲学思考和启示—兼论语言优劣观之错误，西南交通大学学报，2006
38、转换生成语言学“普遍语法”的哲学渊源和语言观，长安大学学报，2004
39、意义推导模式评析，河北大学学报，2004
40、语用学的源起、繁盛和展望，山东外语教学，2004
41、赏析《新编大学英语》，论探大学英语教学趋势，山东外语教学，2002


著作
1、新理念外语教育研究—外语教学、学科规划和语用探讨，天津大学出版社，专著，2012
2、跨文化交际教程，苏州大学出版社，副主编，2011
3、交际镜像中的语言、文化、语用，天津大学出版社，专著，2010
4、隐喻的语用视角研究，吉林大学出版社，专著，2007
5、英语应试技巧，山东友谊出版社，主编，2006
6、经贸英语，大连海事大学出版社，副主编，2005

香港桑麻基金会“桑麻”奖！天津工业大学优秀教师。北京师范大学优秀博士生。山东财经大学社会科学优秀成果奖。山东财经大学教学奖励（大学英语四级通过率（一次）98％，四级98.5分，六级97分）。德州市社会科学优秀成果奖。山东师范大学模范团员。德州市三好学生。