我的日语学习与留学历程

宋一正

在填完大学志愿决定进入南农日语系后，我就开始规划自己的大学生活。留学项目也是在那时候就发现，在进入大学前就已经把它当作自己的目标。那时还是很粗略的一个框架，到后来的大学生活中才慢慢细化：大一大二完成日语的学习，大三寻找机会出去留学，大四准备未来的去向。现在想来，四年的大学的学习生活都是按照这个规划稳步推进，虽然这样规划好的东西多少会有点呆板，但我的这四年并不缺乏惊喜和快乐。

摸爬滚打自学成才的日语

进入大学前的暑假，我在老家的培训班学完了大约相当于学校一个学期的日语课程。刚接触那段时间，即使有常年看动漫的优势也很难摸索出有效的学习方法，记不住日语单词是学习初期最大的一个问题，日语相比英语背单词时需要多记一个元素就是写法。英语中我们只要记住字母的排列，但日语除了假名的排列，我们要记住记假名和汉字的对应关系。所幸提前学习让我有了更多时间去调整和摸索。“读”或许是我给日语学习方法的一个终极答案。回想下我大一的学习，大致的印象是好像不怎么用功。那时有点小沉迷一个网络游戏开着，每天至少会有四五个小时花在那上面。每个礼拜空半天出来花六个小时左右，大概就能清理掉一周的书面作业。但有一点我想算是很不错的，每天至少读课文一个小时。大一的日语课文，篇幅并不长，一个小时下来大概能读上个六七十遍。而且我摒除了很多人的一个陋习，就是我不在生词上注音。这样每次读都会慢慢熟悉这些词的读音，自然，课文读熟了单词也就记下来了。语法什么的理解更是不在乎话下，再麻烦的句子读上那么多遍，又怎会不理解。

渐渐掌握大学课程的进度后，我按照自己的速度开始不断超前。初步了解了日语的能力测试后，在大一的第一个学期，便对“大一大二完成日语学习”这一条作出了次级规划：大一寒假完成日语N3的学习，下半学期开始准备N2，暑假和大二上学期攻克N1。在准备阶段，我也制定了合理的顺序：语法，阅读与听力，模拟，补漏强化，同时背单词贯穿与整个过程。应该说很科学，在学完语法后理解其在阅读和听力中的运用，在模拟中寻找弱项集中强化，而单词则比较自由，随时可以背。在时间上，大二上学期拿下N1其实是很紧张的，我也不是那种一天能坚持学习七八个小时的类型，我想，这里起重要作用的应该就是暑假和寒假。每天虽然大部分时间在玩，但总会为日语空出大约一个半小时，算一下加起来也比那些不学习的累积多出了120个小时，真是功德无量。做完相关练习后我会对书进行评价，用于下次买书时对比和参考。喜欢去书店亲自挑而不是网上买，这样也就多了比较。

一波三折的留学经历

N1考试很顺利地合格了，作为日语系的学生或许已经可以说是能独当一面了。发布成绩是二月，到了三月份，便有了宫崎大学留学的消息。看到国教院的通知，我是大失所望。因为明确写着只有大三的学生才能申请。但我还是磕磕碰碰地到处跑来跑去，找到了相关的老师，最后在得知我已经通过N1后，老师总算答应我先把材料交上去。当然，我心里很清楚，虽然同意了我可以申请，但终究是不能和高年级抢机会，虽然那时心情很沮丧但慢慢地也就接受了，忘记了这件事。

如果说存在奇迹这东西，我想它一定是以这样的方式出现的：最终大三申报的人不足，名额留给了我。那时的我心里百感交集，在感叹自己何等好运的同时，也欣慰于自己的努力。如果我没有提前拿下的N1证书，没有硬着头皮跑去申请，或许机会就这样擦肩而过。机会总是留给有准备的人，这个惊喜给我的不止是这个，还有很多无法付之于言语的自信和动力。

现在每年的申请总有一个给大二的名额，或许是我留学的表现开了个好头，看到后辈们有更多体验留学的机会我也很是欣喜。

出国前的准备，除了要填各种表格拿签证和在留之外，还要订机票和收拾行李。这里需要拿出来说的应该就是护照。很多同学都是等到要出去留学了才办，那些会很拖时间，因为护照的办理往往要半个月，所以平时没事的时候就可以去办一张自备后用。机票的话找下航空公司买来回的总是最方便的，只要拿着护照就可以上飞机，来回的日子也可以自己定。半年的留学要用的日元直接在银行换成现金带去日本办个邮政储蓄就行。行李方面需要注意那里是没有三孔插座的，要带好转换头。

到了日本，总会遇到各种各样的问题。说不出要买的东西，结账的时候不知道怎么应答才地道，收到的缴费单该怎么处理，学校有事该找哪个部门，课该怎么选，这些都是非常普遍的。

语言上的问题，基本上靠电子辞典解决，我也是常常在食堂拿着那东西说菜名。至于一些日常的应答，刚开始可能不熟练，反正本来就是留学生，硬着头皮总能解决，看着前面的人模仿就行。关于那些缴费单和学校事务，一般学校会给每个学生配一个tutor，办手机办住民卡什么的都会教你，所以不用担心。

最后就是选课问题。首先你要在大学里选好课，算好自己需要多少学分，然后在日本选到相等学分的课，也可以多选一点以防万一。在交换学分的科目上，相关性要求不高。

其实交换留学给我们是一个相对自由的探索期。学校没有给我们任务，仅仅是要求修完相等的学分。在这段时间里，我们可以用自己喜欢的方式来了解日本，探索作为一个日语系学生的可能性。我在留学期间选了经济，历史，社会，动画，教育，国语等相关课程，可谓是五花八门。在学习过程中发现了自己对社会学类科目的浓厚兴趣，这也直接促成了我放弃日语系的考研去日本留学的这个决定。

日本是一个神奇的国度，留学生活能带我们开阔视野，寻找自我，规划未来。机会来之不易，且行且珍惜。